从语文教材调整谈中学语文教育

　　今年新使用的人教版七年级语文教材中，30篇课文，有9篇课文被更换，一篇文章有改动。其中鲁迅文章《风筝》没有了，新增的有史铁生《秋天的怀念》。在一线教学者看来，新教材更接地气，有不少可圈可点的地方，比如《风筝》这篇课文要放在特定的历史环境里去了解，对于七年级学生来说有些困难，而《秋天的怀念》这一亲情主题文章则更加适合中学生的阅读兴趣。

　　兴趣是最好的老师，所谓兴趣就是要培养一种“快乐”的好习惯。以往中学生教材选择课文，更多的时候一味的追求“经典”名著，名篇。而此次貌似是根据学生接受，学生兴趣去选择，因此“接地气”成为此次语文教材改革的亮点。名篇、名著固然是经典，其文化内涵固然深厚，但是作为初中的学生而言，以往却没有考虑到他们的学习能力以及文化底蕴的积累，没有考虑到学生是否在学习的时候有困难和困惑。初中生学习应当以培养兴趣为主，不断的让他们学习了解更多的知识，当文化达到一定的层次后再学习“经典”。

　　对于中学教育，则更多的让人想起，千篇一律地探讨文章主旨，中心思想，在“正确”答案的带领下无限的去禁锢学生的思想。学习语文，更是学习文化和当时条件下作者的内心，是揣测当时社会动荡和社会风气以及作者内心的想法，而不是沿“标准答案”的提示，按固定思维的框架式的“绑架”教育。

　　说起学习语文，读书则应该是最好的学习方法。而我们更多的学生在数理化的“折磨”下，根本没有时间去静心读书，与此同时“学好数理化，走遍天下的口号”依旧在高、初中长啸，而事实却是更应该与时俱进，语文已经逐渐成为我们生活、工作最为重要的一科，而社会需要的更是全面发展的全能型人才，只是当下全社会读书习惯已被遗忘，长此以往我们悠久的文化传承将令人堪忧。

　　当我们全社会追求利益增长的时候，我们是否忘记文化修养要紧跟生活的质量的提高。当今许多大学生，进入校园就以生意，利益为奋斗目标，忘记自己的真实身份，追求经济独立是值得肯定的，但是学生目前主要的工作是学习知识，学习做人，学习正确的价值观、人生观、世界观，否则再多的财富、名利没有正确的人生观世界观也是枉然。

标签： 中学历史教材

选择打赏方式

微信 支付宝 QQ钱包

打赏

打赏

打赏